在兩條平行線之間作了五條垂線，這五條垂線的長度（　�。�
A、都相等B、不相等
C、有的相等有的不相等
考點(diǎn)：垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)平行和垂直的性質(zhì)和特征可知：兩條平行線中可以畫無數(shù)條垂線，這些線段的長度相等；進(jìn)而解答即可．
解答： 解：因?yàn)閮蓷l平行線中可以畫無數(shù)條垂線，這些線段的長度相等，
所以在兩條平行線之間作了四條垂線，這四條垂線的長度相等；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)垂直和平行的特征和性質(zhì)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在4和7中間添（　�。﹤�(gè)0，這個(gè)數(shù)才能成為四億零七．
A、6B、7C、8D、9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3噸=
 
千克            
8000千克=
 
噸
60厘米=
 
分米             
9000g=
 
kg．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從學(xué)校步行到電影院，甲需要7分鐘，乙比甲多用了3分鐘，甲與乙的速度比是（　�。�
A、7：10B、10：7
C、3：7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一本書120頁，第一天看
1
3
，第二天看
1
4
，第三天從第幾頁看起？

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用4、8、5、0四個(gè)數(shù)組成的最大的數(shù)是（　�。�
A、8450B、8540
C、8504

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12×4=32×3=7×11=13×3=
8×90=60×9=41×2=8×70=
50×3=3×22=23×3=7×90=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小亞在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)讀丟了，結(jié)果讀成四百零八，原來的小數(shù)是一個(gè)兩位小數(shù)，這個(gè)小數(shù)寫作
 
，讀作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一批零件師傅比徒弟多加工
5
4
徒弟比師傅少10個(gè)，徒弟做了（　�。�
A、8個(gè)B、9個(gè)C、12個(gè)

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