有三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，最小的是y，那么這三個(gè)自然數(shù)的和是（　�。�
A、3yB、3y+3
C、3y+2D、3y+1
考點(diǎn)：用字母表示數(shù)
專題：用字母表示數(shù)
分析：連續(xù)的兩個(gè)自然數(shù)相差1，據(jù)此表示出其它兩個(gè)自然數(shù)，再把三個(gè)數(shù)相加即可解答．
解答： 解：y+2+y+1+y
=3y+3．
答：這三個(gè)自然數(shù)的和是3y+3．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解題關(guān)鍵是根據(jù)自然數(shù)之間的關(guān)系表示出其它兩個(gè)自然數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把2米長(zhǎng)的繩子平均截成6段，每段是全長(zhǎng)的
 
，每段長(zhǎng)
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距80千米，用1﹕4000000的比例尺畫(huà)在圖紙上，圖上距離是（　　）
A、0.2厘米B、2厘米
C、20厘米D、20米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高分別是A、B、C米，如果高增加2米，長(zhǎng)和寬不變，那么新的長(zhǎng)方體的體積比原來(lái)增加（　�。�
A、A×B×（C+2）B、2AB
C、2ABC

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在4.2×5.6的計(jì)算過(guò)程中，括號(hào)里應(yīng)填（　�。�
A、×100B、÷100
C、÷20D、÷10

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是各組小棒的長(zhǎng)度（單位：厘米）（　　）能拼成一個(gè)三角形．
A、3、6、10B、6、7、8
C、2、6、3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你利用下面的長(zhǎng)方形畫(huà)一畫(huà)，涂一涂說(shuō)明
1
2
×
1
3
所表示的意義．  

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算圖形的表面積和體積

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校美化校園，購(gòu)進(jìn)一批月季花，如果每行栽25棵，可以栽25行，如果改成每行栽15行，可以栽滿幾行？還剩幾棵？

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