六(1)班、六(2)班和六(3)班同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生,每班負(fù)責(zé)打掃整個(gè)操場(chǎng)的數(shù)學(xué)公式,10分鐘后,六(1)班已完成本班任務(wù)的數(shù)學(xué)公式,六(2)班完成了本班的數(shù)學(xué)公式,六(3)班完成了本班的數(shù)學(xué)公式.現(xiàn)在,_____完成的慢一些.


  1. A.
    六(1)班
  2. B.
    六(2)班
  3. C.
    六(3)班
  4. D.
    無(wú)法確定
A
分析:由于每個(gè)班都是打掃整個(gè)操場(chǎng)的,所以每個(gè)班的工作量相等,把這個(gè)相同的工作量看成單位“1”,六(1)班已完成了,六(2)班完成了,六(3)班完成了;都是用了10分鐘;比較已完成的工作量,完成最少的速度最慢.
解答:每個(gè)班的工作總量和工作時(shí)間相同;
;
六(1)班完成的工作量最少,所以它的工作效率就最慢.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是看已完成的工作量的單位“1”是否相同,只有它們的單位“1”相同才能比較.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

看右面統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題
(1)六(1)班與六(2)班學(xué)生人數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比是
11:10
11:10

(2)六(2)班男生人數(shù)占全班人數(shù)的
55
55
%
(3)三個(gè)班共有學(xué)生
127
127
人.
(4)六(3)班比六(2)班人數(shù)多
7.5
7.5
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,六(1)班和六(2)班都有15%的學(xué)生參加,兩個(gè)班參加競(jìng)賽的人數(shù)一樣多.
×
×
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

希望小學(xué)六(1)班和六(2)班的女生人數(shù)都占本班學(xué)生總數(shù)的46%.這兩個(gè)班的女生人數(shù)相比( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六(1)班、六(2)班和六(3)班同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生,每班負(fù)責(zé)打掃整個(gè)操場(chǎng)的
1
3
,10分鐘后,六(1)班已完成本班任務(wù)的
3
4
,六(2)班完成了本班的
4
5
,六(3)班完成了本班的
5
6
.現(xiàn)在,( 。┩瓿傻穆恍

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校運(yùn)來(lái)200棵樹(shù)苗,老師栽了10%,余下的按5:4的比例分給六(1)班和六(2)班.兩班各分到多少棵樹(shù)苗?

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同步練習(xí)冊(cè)答案