3．427+543=960．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)整數(shù)加法的計(jì)算方法進(jìn)行解答即可．

解答 解：427+543=970；

所以原式計(jì)算錯(cuò)誤；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了整數(shù)加法的計(jì)算方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在圖中，平行線間的三個(gè)圖形，它們的面積相比（　�。�
A．a圖形最大B．b圖形最大
C．c圖形最大D．三個(gè)圖形面積相同

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．直接計(jì)算
（1）$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{4}$
（2）17×$\frac{9}{16}$
（3）$\frac{15}{21}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{10}{21}$×$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{4}$
（4）$\frac{7}{10}$×101-$\frac{7}{10}$
（5）$\frac{8}{9}$×$\frac{8}{9}$-$\frac{8}{9}$×$\frac{8}{9}$
（6）$\frac{3}{5}$×99+$\frac{3}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．估算306×29時(shí)，可以把306看作300，把29看作30，估算結(jié)果306×29≈9000，估算的結(jié)果比準(zhǔn)確結(jié)果大（填“大”或“小”）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．兩個(gè)盒子A和B分別裝著不同數(shù)量的兩種小球，兩盒中小球的總重量是一樣的，同時(shí)從A，B盒子中各拿出一個(gè)小球放入C盒子，記為一次操作，C盒子開(kāi)始為空，經(jīng)過(guò)40次操作后，C盒子總重量與B盒子一樣，又經(jīng)過(guò)10次操作，C盒子總重量與A盒子一樣，那么A、B盒子中單個(gè)小球的重量比為（　�。�
A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．學(xué)校買(mǎi)來(lái)5張桌子和12張椅子共花去1000元，一張椅子45元，一張桌子要多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．少先隊(duì)員采集樹(shù)種，六年級(jí)比五年級(jí)多采集$\frac{2}{3}$，四年級(jí)和五年級(jí)采集樹(shù)種的質(zhì)量之比是6：5，已知五年級(jí)比六年級(jí)少采集了$\frac{3}{4}$千克，四年級(jí)采集樹(shù)種多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

12．3×7和7×3可以表示相同的意義．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．將下面的小數(shù)填在適當(dāng)?shù)模ā　。├?br />1.65、4.5、0.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案