【題目】把三個(gè)邊長(zhǎng)都是4厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（　�。�

A.12平方厘米 B.48平方厘米 C.6平方厘米 D.24平方厘米

【答案】B

【解析】

試題分析：因拼組圖形時(shí)，無(wú)論怎樣拼，它們的面積不變，所以把三個(gè)邊長(zhǎng)都是4厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成后長(zhǎng)方形的面積就是三個(gè)小正方形面積的和；正方形的邊長(zhǎng)是4厘米，它的面積就是（4×4）平方厘米，三個(gè)的面積就是（4×4×3）平方厘米．據(jù)此解答．

解：長(zhǎng)方形的面積是：

4×4×3，

=16×3，

=48（平方厘米）；

答：這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是48平方厘米．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“六字?jǐn)?shù)輪”是把6個(gè)不同的數(shù)字用如圖的方式組合起來(lái)．6個(gè)數(shù)字的和為“輪緣”（圖中為24）；“數(shù)輪”中的數(shù)字按順時(shí)針方向組成的6個(gè)三位數(shù)為“輪輻”（圖中為：124、243、439、395、951、512）；6個(gè)“輪輻”相加的和為“輪速”；“輪速”除以“輪緣”為“檔位”．

（1）計(jì)算上面數(shù)輪的“檔位”

（2）圖2數(shù)輪的“輪速”為2886，請(qǐng)算出空格中的數(shù)字．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在下面的括號(hào)里。

①從正面看到的形狀是 的立體圖形有________。

②從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有________。

③從正面看到的形狀是 的立體圖形有________。

④從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有________。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．

6.2元　 　6元2角 0.8　 　1.2

4.7　 　4.2 400平方厘米　 　30平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】46里面最多有（______）個(gè)5，95里面最多有（_____）個(gè)9。

33÷8=（_____）……（_____） 52÷（_____）=7……3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正方體，底面周長(zhǎng)是8分米，它的表面積是 ，體積是 ．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)的比是　 　，比值是　 　；周長(zhǎng)的比是　 　，比值　 　，它們組成比例是　 　．A、B兩個(gè)正方形面積的比是　 　，是邊長(zhǎng)比或周長(zhǎng)比的　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙二人分別從A、B兩地出發(fā)相向而行，到達(dá)目的地后馬上掉頭回到出發(fā)地，他們第一次相遇距A地800米，第二次距B地500米，A、B兩地相距多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或者除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。

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同步練習(xí)冊(cè)答案