20.把一個(gè)三角形的底擴(kuò)大4倍,高不變,其面積擴(kuò)大了(  )倍.
A.不變B.4倍C.2倍

分析 根據(jù)三角形的面積公式S=$\frac{1}{2}$ah可知:三角形的面積與它的底和高有關(guān),根據(jù)積的變化規(guī)律知:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍,積也擴(kuò)大或縮小幾倍,據(jù)此解答.

解答 解:根據(jù)三角形的面積公式S=$\frac{1}{2}$ah和積的變化規(guī)律知一個(gè)三角形的底擴(kuò)大4倍,高不變,其面積擴(kuò)大了4倍.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)三角形的面積公式和積的變化規(guī)律解答問(wèn)題的能力.

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10.直接寫(xiě)出得數(shù)
2-0.64-0.36﹦2.5×4﹦0.3÷0.1﹦1.25×3.3×0﹦
99+0.1﹦43×0.01﹦2.9÷5-1.9÷5﹦37.2×99+37.2﹦

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12.7□0÷7,商是三位數(shù);□58×2的積是四位數(shù),□里可以填5,6,7,8,9.

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9.在學(xué)校組織的給貧困山區(qū)學(xué)校捐書(shū)的活動(dòng)中,一年級(jí)捐了150本,二年級(jí)捐了140本,三年級(jí)捐了210本,四年級(jí)捐了180本,五年級(jí)捐了160本,六年級(jí)捐了150本.
(1)根據(jù)上述信息完成統(tǒng)計(jì)表.

(2)根據(jù)上述信息完成統(tǒng)計(jì)圖.
一至六年級(jí)捐書(shū)情況統(tǒng)計(jì)圖

(3)哪個(gè)年級(jí)捐書(shū)最多?哪個(gè)年級(jí)捐書(shū)最少?相差多少本?
(4)平均每個(gè)年級(jí)捐書(shū)多少本?

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10.在橫線上填上“>”、“<”或“=”.
當(dāng)x=45時(shí),x-15<60;       
當(dāng)x=0.8時(shí),x÷4=0.2;
當(dāng)x=8時(shí),3x÷2<20;        
x=50時(shí),1.2x+x>60.

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