20.$\frac{3}{11}$的分子增加6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)增加6.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 $\frac{3}{11}$的分子增加6,分子變成9(3+6=9),分子擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母也應(yīng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,據(jù)此求出分母應(yīng)增加多少即可.

解答 解:(3+6)÷3×11-11
=9÷3×11-11
=33-11
=22
所以$\frac{3}{11}$的分子增加6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)增加22.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變.

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(1)兩個(gè)加數(shù)的和是945,其中一個(gè)加數(shù)是 350,另一個(gè)加數(shù)是多少?
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2.怎祥算簡(jiǎn)便就怎樣算.
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8.列豎式計(jì)算.
57.7+4.23=
10-5.48=
38×525=
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15.(0.4-0.4×0.4)÷0.4的計(jì)算結(jié)果是( 。
A.0.4B.0.6C.1

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5.直接寫(xiě)得數(shù).
30×50=11×80=0÷9=66÷3=500÷5=
1-0.6=10-9.3=4.5+2.3=1.4+2.8=63+540÷9=

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9.教學(xué)樓在操場(chǎng)的南面,宿舍在操場(chǎng)的東面,那么宿舍在教學(xué)樓的(  )面.
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10.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算.
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