一噸煤用去它的
1
5
，還剩下
4
5
噸．
 
（判斷對錯）
分析：把這1噸煤看作單位“1”，用去它的
1
5
，還剩下（1-
1
5
），根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義，用乘法解答，繼而判斷即可．
解答：解：1×（1-
1
5
）=
4
5
（噸）；
答：一噸煤用去它的
1
5
，還剩下
4
5
噸．
故答案為：√．
點評：解答此題的關鍵是判斷出單位“1”，然后根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義，進行解答即可．應注意：1噸和1堆的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

造紙術是我國古代的四大發(fā)明之一．紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻，目前我國生產的紙約有500種．造紙的主要原材料之一是木材，我國每年在此項上至少消耗1000萬立方米的木材，大約相當于10年生樹木2億棵．
    制造一噸白紙，需砍伐17棵樹齡4年的大樹，耗油1500升，耗木材0.875噸，耗煤0.5噸，用水375噸，并且造成極大的污染．浪費紙就意味著浪費資源，而目前我國的森林資源供不應求，水資源呈現(xiàn)短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒有了棲息之地，這是中國十大環(huán)保問題之一．
在保護環(huán)境方面，森林的生態(tài)效應大大高于直接的經濟效益．因為森林能夠吸收有害物質，能夠保持水土，能夠涵養(yǎng)水源，它的樹冠像一把張開的傘，可以截留20%的雨量．萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫．我國森林覆蓋率嚴重不足13%，僅占世界森林面積的3%．
    為了保護森林資源，我們要注意節(jié)約用紙，并且大力提倡重復利用廢舊紙．據(jù)統(tǒng)計，回收1000千克廢紙，可生產800千克的再生紙，大約相當于保護果17棵大樹，還可以節(jié)約水100噸，電600度，減少300千克以上的化學物質．可見節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境的最好措施．
目前，有不少同學認為紙張便宜，所以浪費現(xiàn)象十分嚴重，造成了環(huán)境的臟、亂、差，更主要的是浪費了造紙用的木材、煤、水等資源，同時還污染了環(huán)境．
    那么，作為一個小學生怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護環(huán)境呢？我們可以從身邊的小事做起．比如說：白紙、作業(yè)本正反兩面都要用；充分利用每一張紙，可以將廢紙的反面用來打草稿；不用一次性的紙杯、一次性的筷子；用舊掛歷包書皮；多用手帕、毛巾，少用餐巾紙；廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉．
    讀了上面的材料，我們知道節(jié)約紙張、保護環(huán)境多么重要啊!你能繼續(xù)解決下面的問題嗎？
（1）氧氣是人類維持生命的基本條件，人體每時每刻都要呼吸氧氣，排出二氧化碳．一個人要生存，每天需要吸進800克氧氣，排出900克二氧化碳．森林在生長過程中要吸收大量二氧化碳，放出氧氣．一公頃的闊葉林，每天能吸收一噸二氧化碳，制造出750千克氧氣．算一算，一公頃的闊葉林一個月（按30天算）能制造出多少千克氧氣？
（2）人們的生活是離不開紙的．印書要用紙；畫畫要用紙；做作業(yè)也要用紙．但有的同學卻用它來折飛機、扔紙團…真是太浪費啦．要是一人一天浪費一張，全國十三億人就要浪費十三億張紙，十三億張紙要耗去多大的一片綠洲呀!若10張紙放成一摞厚度為1毫米，把這些紙摞起來，它的高度是多少米？合多少千米？
（3）我國有220000000在校生，按每個學生一年兩學期用15冊課本計算，一年就要用課本30億冊以上．再按每人每年課本平均重2500克計算，每年中小學生使用的教科書需消費紙張達55萬噸之多．按生產1噸紙用20棵大樹計算，55萬噸紙就要砍伐大樹多少萬棵？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一堆煤，第一次用去40%，第二次又用去它的
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，兩次共用去36噸．這堆煤共有多少煤？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解答問題
①一堆煤，第一次用去40%，第二次又用去它的
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，兩次共用去36噸．這堆煤共有多少煤？
②做20節(jié)圓柱形鐵皮煙囪，每節(jié)煙囪長2.5米，橫截面的直徑是40厘米，一共要用多少平方米的鐵皮？
③在比例尺是
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600000
的地圖上，量得甲乙兩地的距離為25厘米，上午9點30分，有一架飛機從甲地飛往乙地，上午10點10分到達．問這架飛機每小時飛行多少千米？
④某城市接以下規(guī)定收取每月煤氣費，每戶用煤氣在60立方米以內的部分按每立方米0.8元收費，超出60立方米的部分按每立方米1.2元收費．王芳家上月交煤氣費60元．她家上月用煤氣多少立方米？
⑤小明從甲地去乙地開會，小亮從乙地去甲地賣貨物，兩人同時從兩地相對出發(fā)，小明與小亮的速度之比是5：3，
（1）如果相遇時，小明走了200千米，小亮走了多少千米？
（2）如果1小時兩人相遇，那么相遇后，小明、小亮到達各自的目的地分別還需要多少時間？
（3）如果相遇時小明比小亮多走了32千米，則甲，乙兩地相距多少千米？

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