一根繩子，第一次用去數(shù)學(xué)公式米，第二次用去數(shù)學(xué)公式．第_____用去的數(shù)可用百分?jǐn)?shù)表示．


  1. A.
    一次
  2. B.
    二次
  3. C.
    一、二兩次
B
分析：根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，又叫百分率或百分比；百分?jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)量，即不能加單位名稱；進(jìn)而判斷即可．
解答：因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png' />=50%，
一根繩子，第一次用去米，第二次用去，第二次用去的數(shù)可用百分?jǐn)?shù)表示；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了百分?jǐn)?shù)的意義，即表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子，第一次用去了全長(zhǎng)的
2
6
，第二次用去了全長(zhǎng)的
3
6
，兩次一共用去了全長(zhǎng)的幾分之幾？還剩全長(zhǎng)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子，第一次用去全長(zhǎng)的
1
4
，第二次用去全長(zhǎng)的
3
8
，兩次共用去全長(zhǎng)的
5
8
5
8
，還剩下全長(zhǎng)的
3
8
3
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?合肥）一根繩子，第一次用去
1
2
米，第二次用去
1
2
．第（　�。┯萌サ臄�(shù)可用百分?jǐn)?shù)表示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子，第一次用去
5
8
，第二次用去
5
8
米，那么（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子，第一次用去
7
10
米，第二次用去
7
10
，還剩下
7
10
米．這根繩子全長(zhǎng)多少米？

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