5．求x的值：1.2：x=2：6$\frac{1}{4}$．

分析 先根據(jù)比例的基本性質(zhì)，把原式轉(zhuǎn)化為2x=1.2×6$\frac{1}{4}$，再根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時(shí)除以2求解．

解答 解：2x=1.2×6$\frac{1}{4}$
 2x÷2=$\frac{15}{2}$÷2
     x=$\frac{15}{4}$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)等式的性質(zhì)和比例的基本性質(zhì)解方程的能力，注意等號(hào)對(duì)齊．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．按要求畫“”或“”．
第一行畫，的個(gè)數(shù)是的2倍，第三行畫，的個(gè)數(shù)是的3倍．
第一行：
第二行：
第三行：．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．山東村今年蘋果產(chǎn)量比去年增產(chǎn)二成，今年蘋果產(chǎn)量是去年的120%．

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13．分解素因數(shù)：102=2×3×17．

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20．九張大小質(zhì)地相同的卡片上分別標(biāo)有1～9九個(gè)數(shù)字，從中抽到一張標(biāo)有素?cái)?shù)的卡片可能性大小為$\frac{4}{9}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下面是育才小學(xué)各年級(jí)三好學(xué)生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表
年級(jí)一二三四五六
人數(shù)（人）8101291511
（1）以上數(shù)據(jù)用哪一種統(tǒng)計(jì)圖來表示比較合適？在下面空白處畫一畫．
（2）如果已知每個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)的20%作為三好學(xué)生評(píng)選名額，你能算出育才小學(xué)一共有多少名學(xué)生嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．估一估，算一算
639÷91≈
289÷72≈
180÷28≈
312÷59≈
612÷27≈
800÷41≈
548÷61≈
600÷29≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在一個(gè)圓形花壇內(nèi)種了三種花（如圖所示），用下面的（　�。┠茏顪�(zhǔn)確地表示各種花的占地面積．
A．B．C．D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．工程隊(duì)計(jì)劃挖水渠$\frac{3}{7}$千米，實(shí)際比計(jì)劃多挖$\frac{1}{6}$，實(shí)際挖$\frac{1}{2}$千米．

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