在橫線里填上合適的單位.
(1)一塊橡皮一個面的面積約為6
 
;    
(2)黑板的周長為9
 
;
(3)小青的身高132
 
;     
(4)學(xué)校操場面積為900
 
考點(diǎn):根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位
專題:
分析:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識,可知計(jì)量一塊橡皮一個面的面積,應(yīng)用面積單位,結(jié)合數(shù)據(jù)可知:應(yīng)用“平方厘米”作單位;
計(jì)量黑板的周長,應(yīng)用長度單位,結(jié)合數(shù)據(jù)可知:應(yīng)用“米”作單位;
計(jì)量小青的身高,應(yīng)用長度單位,結(jié)合數(shù)據(jù)可知:應(yīng)用“厘米”作單位;
計(jì)量學(xué)校操場面積,應(yīng)用面積單位,結(jié)合數(shù)據(jù)可知:應(yīng)用“平方米”做單位;據(jù)此解答.
解答: 解:(1)一塊橡皮一個面的面積約為6平方厘米;    
(2)黑板的周長為9米;
(3)小青的身高132厘米;     
(4)學(xué)校操場面積為900平方米;
故答案為:平方厘米,米,厘米,平方米.
點(diǎn)評:此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇.
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兄弟倆集郵,哥哥的郵票數(shù)是弟弟的3倍,若哥哥拿18張給弟弟,則兩人的郵票同樣多,那么哥哥原來有
 
張郵票.

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