3.過(guò)C點(diǎn),分別畫(huà)出OA和OB的平行線和垂線.

分析 (1)把三角板的一條直角邊與已知射線重合,沿直線移動(dòng)三角板,使三角板的另一條直角邊和C點(diǎn)重合,過(guò)C點(diǎn)沿三角板的直角邊,向已知射線畫(huà)直線即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知射線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來(lái)和已知射線重合的直角邊和C點(diǎn)重合,過(guò)C點(diǎn)沿三角板的直角邊畫(huà)直線即可.

解答 解:畫(huà)圖如下:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.解方程
3x+5x=560            7x-7.6=8.5             29-6x=5
0.5x+1.02=3.9         4.8+8x=40             4.2x-2.4x=12.6

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小朋友們種桃樹(shù),每種6棵桃樹(shù)之間的距離是15米,照這樣計(jì)算,種22棵桃樹(shù)的距離是多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.一輛快車(chē)和一輛慢車(chē)同時(shí)從甲乙兩地出發(fā),相向而行,經(jīng)過(guò)了5小時(shí)兩車(chē)相遇,相遇后,快車(chē)又繼續(xù)開(kāi)出了3小時(shí)到達(dá)乙地,已知慢車(chē)每小時(shí)行48千米,甲乙兩地的距離是多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.編排一本書(shū)的正文頁(yè)碼(從1開(kāi)始)共用了702個(gè)數(shù)字,則這本書(shū)的正文共有(  )頁(yè).
A.270B.271C.272D.273

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.小李和小陳分別從西村和東村同時(shí)向西而行,小李騎自行車(chē)每小時(shí)行15千米,小紅步行每小時(shí)行3千米,3小時(shí)后小明追上小紅,求東西村相距多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.一個(gè)養(yǎng)禽專(zhuān)業(yè)戶養(yǎng)雞980只,養(yǎng)的雞比鴨的2倍多20只.養(yǎng)鴨多少只?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.7個(gè)人站成一排,其中4名男生,3名女生,如果限定女生不站兩頭,且女生站在一起,一共有幾種不同的站法.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.我們班有35人訂了《數(shù)學(xué)王國(guó)》,有18人訂了《語(yǔ)文天地》,其中有9人兩種雜志都訂了,我們班一共有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案