20．810÷5=（810×2）÷（5×2）√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 由商不變的性質(zhì)可知：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此即可判斷．

解答 解：根據(jù)商不變的性質(zhì)可知，
810÷5
=（810×2）÷（5×2）
=1620÷10
=162；
所以題干計(jì)算正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商才不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

10．用量角器畫一個(gè)125°的角和一個(gè)55°的角．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

11．從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路最近的水泥路，應(yīng)怎樣修呢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．解下列方程   
$\frac{2}{\begin{array}{l}5\end{array}}$x+$\frac{3}{\begin{array}{l}4\end{array}}$x=46
6×$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{\begin{array}{l}4\end{array}}$x=2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．今天是2004年6月8日星期二，小剛的生日剛好過了一周，小剛的生日是幾月幾日星期幾？再過5天是明明的生日，明明的生日是幾月幾日星期幾？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如果小剛向北走300米記作﹢300米，那么小剛向南走500米記作-500米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2：5=$\frac{{（{\left.{\;}）}\right.}}{30}$=10÷25=40%

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．哪兩個(gè)數(shù)相乘的結(jié)果在400～500之間？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．元旦這一天，麗麗收到了a張賀卡，方方收到b張賀卡，麗麗將賀卡送給方方3張后，兩人都有10張賀卡，這一天麗麗和方方各收到多少?gòu)堎R卡？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案