把一張正方形紙連續(xù)對折3次，然后用真在上面刺出一個“安”字，展開后，共可以得（　�。﹤�“安”字．
A、3B、4C、8D、6
考點：簡單圖形的折疊問題
專題：圖形與變換
分析：把這張正方形紙對折1次，這張紙被平均分成2份，對折2次被平均分成4份，對折3次被平均分成8份，因此，把這張紙對折3次再上面用針刺出一個“安”字，展開后共可得到8個“安”字．
解答： 解：把一張正方形紙連續(xù)對折3次，然后用真在上面刺出一個“安”字，展開后，共可以得8個“安”字．
故選：C．
點評：折疊次數(shù)與把這張紙平均分成的份數(shù)可動手操作一下，通過折疊找出規(guī)律，折疊次數(shù)少可直接得出結(jié)果，折疊次數(shù)多用找出的規(guī)律解答．對折n次，這張紙被平均分成2n份．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14800毫升=
 
立方分米；4噸4千克=
 
噸．

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1元硬幣，數(shù)字朝上為正面，花朝上為反面，現(xiàn)在把兩枚硬幣同時拋起，落地后兩枚硬幣都正面朝上的可能性比一枚正面朝上一枚反面朝上的可能性（　�。�
A、大B、小C、一樣大D、不確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列年份中，是閏年的是（　�。�
A、2012年
B、1997年
C、1900年
D、1982年

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一個數(shù)的小數(shù)點向右移動四位，再向左移動三位，則這個數(shù)（　�。�
A、擴(kuò)大10倍B、縮小10倍
C、擴(kuò)大10000倍

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小明同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了一個錯誤的等式，請你直接在算式中添“括號”或“絕對值”或“負(fù)號”（不限定個數(shù)），使等式成立：-3+2=5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
7-1
3
7
=		 3-1÷3-1=
1
2
+
2
7
=
1
5
+5÷
1
5
+5=		 1÷10%=
0.9+99×0.9= 1.9-1.9×（1.8-1.8）= 2.4-
1
2
=		 2-2÷5=
1
4
÷25%×
1
8
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小李從家到校上課，前5分鐘走了300米，照這樣的速度，共走了14分鐘才到學(xué)校，小李家離學(xué)校多少米？（用比例解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市居民生活用電規(guī)定：每月不超過30度時，按每度0.8元收費(fèi)；超過30度時，超過部分按每度1.2元收費(fèi)．六月份張華家的用電，平均價格是0.96元，六月份張華家用多少度電？

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