五（1）班參加朗讀小組的學(xué)生有30人，比參加書法小組的人數(shù)的2倍多6人，參加書法小組的學(xué)生有多少人？（先寫出等量關(guān)系，再列方程解答）
分析：由“參加朗讀小組的學(xué)生有30人，比參加書法小組的人數(shù)的2倍多6人”，可知：參加書法小組的人數(shù)×2+6=參加朗讀小組的學(xué)生人數(shù)．把書法小組的人數(shù)看作單位“1”，又是所求的問題，因此用方程解決比較簡單．
解答：解：設(shè)參加書法小組的學(xué)生有x人，
參加書法小組的人數(shù)×2+6=參加朗讀小組的學(xué)生人數(shù)，
2x+6=30，
  2x=24，
   x=12．
答：參加書法小組的學(xué)生有12人．
點評：此題考查基本數(shù)量關(guān)系：書法小組的人數(shù)×2+6=參加朗讀小組的學(xué)生人數(shù)，是關(guān)于求單位“1”的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五（1）班參加朗讀小組的學(xué)生有34人，比參加書法小組的人數(shù)的2倍少6人，參加書法小組的有多少人？（列方程解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五（1）班參加音樂小組的人數(shù)是參加舞蹈小組人數(shù)的3倍，參加音樂小組和舞蹈小組的人數(shù)共36人，參加音樂小組和舞蹈小組的各有多少人？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?淮安模擬）走進(jìn)生活．
1．蛋糕的單價比炒面貴
1
9
，已知炒面每千克9元，買2千克蛋糕需要多少元？
2．在一個直徑為10米的圓形花圃外修一條寬為1米的小路，每平方米路面需混凝土50千克，共需混凝土多少千克？
3．五（1）班參加興趣小組的人數(shù)占全班的75%，如果再有6人報名參加，參加的人數(shù)與未參加的人數(shù)的比為9：1．五（1）班共有多少人？
4．女孩對男孩說：“我比你多20元錢”，男孩說：“現(xiàn)在我給你5元錢，你正好比我多
1
3
”，男孩現(xiàn)有多少元錢？
5．把一批零件平均分給甲、乙、丙三人一起加工．過一段時間后，甲完成了自己任務(wù)的
1
3
，乙已做的和丙未做的相等，三個人共做好320個零件．求這批零件共有多少個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

走進(jìn)生活．
1．蛋糕的單價比炒面貴數(shù)學(xué)公式，已知炒面每千克9元，買2千克蛋糕需要多少元？
2．在一個直徑為10米的圓形花圃外修一條寬為1米的小路，每平方米路面需混凝土50千克，共需混凝土多少千克？
3．五（1）班參加興趣小組的人數(shù)占全班的75%，如果再有6人報名參加，參加的人數(shù)與未參加的人數(shù)的比為9：1．五（1）班共有多少人？
4．女孩對男孩說：“我比你多20元錢”，男孩說：“現(xiàn)在我給你5元錢，你正好比我多數(shù)學(xué)公式”，男孩現(xiàn)有多少元錢？
5．把一批零件平均分給甲、乙、丙三人一起加工．過一段時間后，甲完成了自己任務(wù)的數(shù)學(xué)公式，乙已做的和丙未做的相等，三個人共做好320個零件．求這批零件共有多少個？

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