分析 (1)把這個(gè)學(xué)校的教師人數(shù)看作單位“1”,用1減去喜歡看《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》《大風(fēng)車》人數(shù)所占的百分率就是喜歡《走近科學(xué)》人數(shù)所占的百分率.
(2)根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義,用教師總?cè)顺讼矚g《新聞聯(lián)播》人數(shù)所占的百分率就是喜歡《新聞聯(lián)播》人數(shù).
(3)把喜歡《走近科學(xué)》的人數(shù)看作單位“1”,用喜歡《新聯(lián)聯(lián)播》比喜歡《走近科學(xué)》多的人數(shù)或少占總數(shù)的百分率除以喜歡《走近科學(xué)》的人數(shù)或占總?cè)藬?shù)的百分率.
解答 解:1-28%-15%-25%=32%
答:喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的老師占全體老師人數(shù)的32.
(2)150×28%=42(人)
答:喜歡新聞聯(lián)播的老師有42人.
(3)(32%-25%)÷32%
=7%÷32%
=21.875%
答:喜歡新聞聯(lián)播節(jié)目的老師比喜歡走近科學(xué)節(jié)目的老師人數(shù)少21.875.
故答案為:32,42,21.875.
點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.
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