補條件,列算式:“果園里的百分數(shù)應用題”
果園里有蘋果樹200棵,
-
-
 20%,梨樹有多少棵?
分析:已知果園里有蘋果樹200棵,求梨樹多少棵.
(1)蘋果樹是梨樹的20%,根據(jù)分數(shù)除法的意義,梨樹有200÷20%棵;
(2)梨樹是蘋果樹的20%,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,梨樹有200×20%棵;
(3)蘋果樹比梨樹多20%,則蘋果樹是梨樹的1+20%,根據(jù)分數(shù)除法的意義,梨樹有:200÷(1+20%)棵;
(4)蘋果樹比梨樹少20%,則蘋果樹是梨樹的1-20%,根據(jù)分數(shù)除法的意義,梨樹有:200÷(1-20%)棵;梨樹比
(5)梨樹比蘋果樹少20%,即梨樹是蘋果樹的1-20%,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,梨樹有:200×(1-20%)棵;
(6)梨樹比蘋果樹多20%,即梨樹是蘋果樹的1+20%,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,梨樹有:200×(1+20%)棵;
解答:解:(1)蘋果樹是梨樹的20%,
200÷20%;
(2)梨樹是蘋果樹的20%,
200×20%;
(3)蘋果樹比梨樹多20%,
200÷(1+20%);
(4)蘋果樹比梨樹少20%,
200÷(1-20%);
(5)梨樹比蘋果樹少20%,
200×(1-20%);
(6)梨樹比蘋果樹多20%,
200×(1+20%).
點評:本題考查了學生根據(jù)已知條件提出問題并列式的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

果園里有600棵桃樹,
下列條件
下列條件
,梨樹有多少棵?(“橫線里”內(nèi)容如下所列,只列式,不計算)
(1)梨樹的棵數(shù)是桃樹的
1
4
600×
1
4
600×
1
4

(2)梨樹的棵數(shù)比桃樹多
1
4
600×(1+
1
4
600×(1+
1
4

(3)桃樹的棵數(shù)比梨樹少
1
4
600÷(1-
1
4
600÷(1-
1
4

(4)桃樹的棵數(shù)是梨樹的
1
4
600÷
1
4
600÷
1
4

(5)梨樹的棵數(shù)比桃樹少
1
4
600×(1-
1
4
600×(1-
1
4

(6)桃樹的棵數(shù)比梨樹多
1
4
600÷(1+
1
4
600÷(1+
1
4

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)題意補條件,列出算式.
某工程隊修一條公路,第一天修了全長的
1
5
,第二天修了全長的
3
8
條件
條件
.這條公路長多少千米?
(1)兩天一共修了9.2千米.           
列式:
9.2÷(
1
5
+
3
8
9.2÷(
1
5
+
3
8
;
(2)第二天比第一天多修2.8千米.     
列式:
2.8÷(
3
8
-
1
5
2.8÷(
3
8
-
1
5
;
(3)還剩下6.8千米沒有修.           
列式:
6.8÷(1-
1
5
-
3
8
6.8÷(1-
1
5
-
3
8

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?鎮(zhèn)原縣模擬)圖書館有文藝書400本,
空格
空格
,有科技書多少本?根據(jù)不同條件只列算式不計算
(1)文藝書是科技書的
4
5
400÷
4
5
400÷
4
5

(2)科技書比文藝書多
1
5
400×(1+
1
5
400×(1+
1
5

(3)科技書和文藝書的比是5:8.
400×
5
8
400×
5
8

(4)文藝書比科技書的
11
20
少84本
(400+84)÷
11
20
(400+84)÷
11
20

(5)文藝書的
3
4
等于科技書的60%.
400×
3
4
÷60%
400×
3
4
÷60%

(6)正好是總本數(shù)的40%.
400÷40%-400.
400÷40%-400.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

補條件,列算式:“果園里的百分數(shù)應用題”
果園里有蘋果樹200棵,________ 20%,梨樹有多少棵?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案