將一張圓形的紙對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折，得到的角是（　　）度．
A、45度B、90度
C、180度D、60度
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單圖形的折疊問題,角的度量
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：把這張圓形紙片對(duì)折1次，折成的角是以這張圓形紙片的圓心為頂點(diǎn)，兩條半徑為邊的平角，平角=180°，再對(duì)折1次，就是把平角平均分成2分，每份是90°，再對(duì)折1次，就是把90°的角再平均分成2份，每份是45°．
解答： 解：將一張圓形的紙對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折，得到的角是45度．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查簡(jiǎn)單圖形的折疊問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過直線外一點(diǎn)分別向這條直線引線段，其中
 
最短．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在35，0，
5
7
，-15，30，0.89，13，51中，
 
是自然數(shù)，
 
是整數(shù)．
 
是合數(shù)．同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由12個(gè)億、6個(gè)百萬(wàn)、5個(gè)千組成的數(shù)是
 
，這個(gè)數(shù)讀作
 
，省略億位后面的尾數(shù)，把它寫成用“億”作單位的近似數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果甲數(shù)的
1
3
大于乙數(shù)的
1
3
，那么甲數(shù)和乙數(shù)的大小關(guān)系是（　�。�
A、甲＞乙B、甲=乙C、甲＜乙

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是72的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是6的可能性是（　�。�
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
5
D、
1
6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（　�。┙M的兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1．
A、25和10
B、13和26
C、15和28
D、17和51

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

加工同樣的一批零件，王師傅需要
1
5
時(shí)，李師傅需要
1
7
時(shí)（　　）做得更快一些．
A、王師傅B、李師傅
C、無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．
1
2
×3.2+5.6×0.5+1.2×50%		 [1-(
3
7
+
5
14
)]÷
1
7
1
3
÷5+
2
3
×
1
5
（
4
7
+
1
2
）×28
4
9
×
1
5
÷
4
5
 24×(
3
8
+
1
6
+
5
12
)．

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