15.連一連.

分析 小鳥在組合體的上方,看到正方體、長(zhǎng)方體的上面,即一個(gè)正方形,一個(gè)長(zhǎng)方形;大象在組合體的左側(cè),看到一個(gè)正方形在前面,一個(gè)長(zhǎng)方形在后面;小狗在組合體的右側(cè),看到一個(gè)長(zhǎng)方形在前面,一個(gè)正方形再后面;據(jù)此解答即可.

解答 解:根據(jù)分析連線如下:

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同的方向看到物體的形狀,解決的關(guān)鍵是找到從不同方向看到的物體的特征.

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5.口算
25×3×4=4-2.9=1.3+2.9+8.7=
60÷1000=0.45×100=2.6+0.72=
32×125×0=325-46-54=

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20.在○里填上“>”、“<”或“=”.
$\frac{5}{6}$○0.83
$\frac{3}{4}$○$\frac{3}{7}$
4○$\frac{11}{4}$
40分鐘○$\frac{2}{3}$小時(shí).

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5.甲、乙、丙三個(gè)修路隊(duì)共同修完一條公路.甲隊(duì)完成了全部任務(wù)的一半,乙隊(duì)完成了240m,丙隊(duì)完成了全長(zhǎng)的30%,請(qǐng)問(wèn)這條公路全長(zhǎng)多少米?

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