把一個(gè)邊長(zhǎng)4分米的正方形紙板,圍成一個(gè)圓柱形紙筒,這個(gè)紙筒的側(cè)面積是
 
平方分米.
考點(diǎn):圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:因?yàn)檫@個(gè)紙筒的側(cè)面展開后是一個(gè)正方形,所以側(cè)面積就等于這個(gè)正方形的面積,于是問題得解.
解答: 解:4×4=16(平方分米);
答:紙筒的側(cè)面積是16平方分米.
故答案為:16.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明白:這個(gè)紙筒的側(cè)面展開后是一個(gè)正方形,側(cè)面積就等于這個(gè)正方形的面積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在1~20中,
 
既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù).既是質(zhì)數(shù)、也是偶數(shù)的數(shù)是
 
.既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是
 

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電梯載重量約為1噸,一次最多可乘
 
個(gè)平均體重為65千克的叔叔、阿姨.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把“1”平均分成100份,其中1份是
 
,也可以表示
 
;其中23份是
 
,也可以表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,該圖形共有
 
條對(duì)稱軸.

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用圓規(guī)畫一個(gè)周長(zhǎng)31.4厘米的圓,圓規(guī)的兩腳間的距離是( 。
A、10厘米B、5厘米
C、8厘米D、16厘米

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把一個(gè)圓形框架拉成一個(gè)正方形,則(  )
A、周長(zhǎng)變小,面積變小
B、周長(zhǎng)不變,面積變小
C、周長(zhǎng)不變,面積不變

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從4、5、6、0四個(gè)數(shù)字中任選2個(gè)數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù),一共可組成( 。﹤(gè).
A、9個(gè)B、12個(gè)
C、18個(gè)D、8個(gè)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三門鞋店運(yùn)進(jìn)8箱運(yùn)動(dòng)鞋,每箱15雙,每雙賣75元.一共可以賣多少錢?

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