給下面的算式編寫一個(gè)故事.
比如算式16÷2=8,編的故事如下:
有16個(gè)同學(xué),平均分成兩組,每組有8個(gè)同學(xué)
24×3-5=67
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分析:我們可以編出“老師給24名學(xué)生發(fā)放鉛筆的問(wèn)題,每人發(fā)放3支少5支,老師手里現(xiàn)在又多少支鉛筆?”.
解答:解:24×3-5=67,編故事如下:
老師手里有一些鉛筆想分給一年級(jí)的24位同學(xué),如果每人分3支就缺少5支,問(wèn)老師的手里現(xiàn)在有多少支鉛筆?
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的對(duì)算式的理解情況,考查了學(xué)生應(yīng)用的能力.
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