13．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)8厘米，一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)8厘米，寬5厘米，它們的周長(zhǎng)是（　�。�
A．長(zhǎng)方形長(zhǎng)B．正方形長(zhǎng)C．一樣長(zhǎng)

分析 正方形的邊長(zhǎng)8厘米，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，求出正方形的周長(zhǎng)；長(zhǎng)方形的長(zhǎng)8厘米，寬5厘米，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2，求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，再比較即可求解．

解答 解：8×4=32（厘米）
（8+5）×2
=13×2
=26（厘米）
32＞26
答：正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

3．千米、米、厘米、噸都屬于長(zhǎng)度單位．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫一個(gè)式子符合下面的要求：質(zhì)數(shù)+合數(shù)=奇數(shù)；2+9=11．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．減數(shù)是420，被減數(shù)是810，差是390．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
$\frac{7}{12}$÷$\frac{2}{3}$○$\frac{7}{12}$
$\frac{1}{4}$÷$\frac{3}{2}$○$\frac{1}{4}$
$\frac{10}{11}$×$\frac{8}{9}$○$\frac{10}{11}$
$\frac{4}{5}$×1○$\frac{4}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是由兩個(gè)直角三角形組成的，與線段AB垂直的有線段AD；與線段EF垂直的有線段CF；線段AD與線段CF平行；線段AB與線段EF平行．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

5．如圖是王軍和孫林1500米賽跑的路程示意圖．
①王軍跑完全程用了6分鐘．
②王軍跑到終點(diǎn)時(shí)，孫林再跑2分鐘到達(dá)終點(diǎn)．
③王軍和孫林的平均速度相差62.5米/分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．三角形的面積是同底等高的平行四邊形的面積的一半．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫得數(shù)．
6×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{6}$×$\frac{4}{5}$=1-$\frac{1}{7}$-$\frac{6}{7}$=$\frac{4}{5}$×$\frac{3}{8}$÷$\frac{3}{5}$=
$\frac{4}{9}$÷$\frac{8}{9}$=68÷10%=80%-0.2=3-$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{7}$×$\frac{9}{8}$÷$\frac{5}{7}$×$\frac{9}{8}$=

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同步練習(xí)冊(cè)答案