5是2.5的倍數(shù)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．
分析：若整數(shù)a能夠被整數(shù)b整除，a叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)．因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的，是指非0的自然數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：因?yàn)楸稊?shù)和因數(shù)指的是在非0自然數(shù)范圍內(nèi)，所以5是2.5的倍數(shù)的說法是錯(cuò)誤的；
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查因數(shù)與倍數(shù)的意義，注意因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的，指的是非0自然數(shù)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，乙猜指針停在哪一個(gè)數(shù)字上，如果乙猜對(duì)了乙獲勝，如果乙猜錯(cuò)了甲獲勝．
（1）這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎？為什么？
（2）乙一定會(huì)輸嗎？乙猜對(duì)的可能性是多少？
（3）現(xiàn)在有以下四種猜數(shù)的方法，你覺得哪一種對(duì)雙方都公平？請(qǐng)你說明理由．
①小于3的數(shù)    ②大于5的數(shù)    ③3的倍數(shù)    ④2的倍數(shù)
（4）你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷題．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）把7克糖溶于93克水中，糖占糖水的
7
100
．
√
√

（2）1千克的
2
3
與2千克的
4
3
相等．
×
×

（3）真分?jǐn)?shù)一定小于1．
√
√

（4）7和3的公倍數(shù)只有21．
×
×

（5）因?yàn)?4÷6﹦4，所以24是倍數(shù)，6是因數(shù)．
×
×

（6）大于
2
5
而小于
4
5
的分?jǐn)?shù)只有
3
5
．
×
×

（7）如果
8
a
是一個(gè)能化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù)，那么a是8的因數(shù)．
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人用1--12張共12張數(shù)字卡片做翻牌游戲．甲翻數(shù)字卡片，乙猜．如果乙猜對(duì)，乙獲勝，如果乙猜錯(cuò)，甲獲勝．
（1）你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)�、乙雙方公平嗎？
（2）乙一定會(huì)贏嗎？
（3）如果你是乙，以下種猜數(shù)的方法，你會(huì)選擇哪一種？請(qǐng)說明理由．
①是2的倍數(shù)        ②是3的倍數(shù)        ③是5的倍數(shù)        ④大于7的數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）小數(shù)都比整數(shù)小
×
×

（2）因?yàn)?0÷0.5=100，所以50是0.5的倍數(shù)．
×
×

（3）小于
1
4
而大于
1
5
的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)．
√
√

（4）最小的兩位小數(shù)是0.01，最大的兩位小數(shù)是0.99．
√
√

（5）奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，偶數(shù)都是合數(shù)．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型：008

判斷正誤．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

因?yàn)?是2的2.5倍，所以5是2的倍數(shù)，2是5的因數(shù)．

(　　)

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