下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是( 。
A、-
1
2
和-(+
1
2
B、-(+3)和+|-3|
C、-(-3)和+(+3)
D、-4和-(+4)
考點(diǎn):負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題:數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:利用絕對(duì)值的性質(zhì),有理數(shù)的乘方,以及只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.
解答: 解:A、-
1
2
和-(+
1
2
)相等,所以不是互為相反數(shù);
B、-(+3)=-3,+|-3|=+3,是互為相反數(shù),故本選項(xiàng)正確;
C-(-3)=3,+(+3)=3,所以不是互為相反數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、-(+4)=-4,所以-4和-(+4)不是互為相反數(shù);
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相反數(shù)的定義,絕對(duì)值的性質(zhì),有理數(shù)的乘方,是基礎(chǔ)題,熟記概念是解題的關(guān)鍵.
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金星與太陽(yáng)的距離是一億零八百萬(wàn)千米,寫作
 
千米,改寫成以億為單位的數(shù)是
 
億千米.

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早上6時(shí),鐘面上的分針和時(shí)針組成的角是(  )
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A、2B、3C、4D、5

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0.35×5+0.65×5可以運(yùn)用(  )
A、乘法分配律B、乘法結(jié)合律
C、乘法交換律

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一條直路長(zhǎng)400米,小明每天沿跑道5個(gè)來(lái)回,他每天跑( 。┣祝
A、2000B、2
C、4000D、4

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把一個(gè)活動(dòng)的長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形,平行四邊形周長(zhǎng)( 。┰瓉(lái)長(zhǎng)方形周長(zhǎng).
A、小于B、等于C、大于

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把5米長(zhǎng)的繩子平均分成9段,每段長(zhǎng)是( 。┟祝
A、
5
9
B、
1
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

商場(chǎng)銷售一批熱水器,已經(jīng)賣了一半少3臺(tái),還剩下25臺(tái),這批熱水器原來(lái)有多少臺(tái)?

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