2009只茶杯,杯口朝下,每次翻動(dòng)4只茶杯,能否經(jīng)過若干次翻動(dòng),使所有茶杯全變?yōu)楸诔?每次翻?dòng)5只呢?
考點(diǎn):奇偶性問題
專題:奇數(shù)偶數(shù)問題
分析:①一只茶杯,從杯口朝下翻成杯口朝上,需要翻動(dòng)奇數(shù)次.那么2009只茶杯,要全部朝上,翻動(dòng)的總“杯次”應(yīng)為奇數(shù)(奇數(shù)個(gè)奇數(shù)之和為奇數(shù)).但是,每次翻動(dòng)4只茶杯(4是偶數(shù))無論翻多少次,總“杯次”都是偶數(shù),所以做不到.
②每次翻動(dòng)5只則可以.把2009只茶杯排成一圈,從某一個(gè)茶杯開始,順次翻下去,每次翻5只,翻2009次.這樣共翻2009×5個(gè)茶杯,每個(gè)茶杯翻動(dòng)5次,所以全部變成杯口朝上了.
解答: 解:①只茶杯,從杯口朝下翻成杯口朝上,需要翻動(dòng)奇數(shù)次.
那么2009只茶杯,要全部朝上,翻動(dòng)的總“杯次”應(yīng)為奇數(shù).
又奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù).
每次翻動(dòng)4只茶杯(4是偶數(shù))無論翻多少次,總“杯次”都是偶數(shù),所以做不到.

②每次翻動(dòng)5只,把2009只茶杯排成一圈,從某一個(gè)茶杯開始,順次翻下去,每次翻5只,翻2009次.
這樣共翻2009×5個(gè)茶杯,每個(gè)茶杯翻動(dòng)5次,
所以全部變成杯口朝上了.
點(diǎn)評(píng):明確從杯口朝下翻成杯口朝上,需要翻動(dòng)奇數(shù)次,然后根據(jù)數(shù)和的奇偶性進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面圖上標(biāo)出各建筑的位置.(用1厘米代表100米)
①學(xué)校在火車站正南方向150米.
②電影院在火車站車東偏南30°方向,距離是250米.
③郵局在火車站臺(tái)西偏北40°方向,距離是200米.
④超市在火車站正北方向100米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畢老師為學(xué)校購(gòu)買了8個(gè)籃球和1個(gè)足球,共花去500元.已知足球的單價(jià)是60元,籃球的單價(jià)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各圖形面積:

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次跳遠(yuǎn)比賽中,尹星跳了3.5米,劉強(qiáng)比尹星少跳0.46米,肖平比劉強(qiáng)多跳0.35米,肖平跳了多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

水果店里的阿姨準(zhǔn)備用一列水果配水果籃.如果用9個(gè)草莓,6個(gè)梨和5個(gè)橙子配成一個(gè)水果籃,這些水果最多能配多少籃?其中橙子156個(gè),梨301個(gè),草莓388個(gè).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個(gè)面積是60平方厘米的長(zhǎng)方形分成4個(gè)不同的三角形,綠色三角形的面積占長(zhǎng)方形面積的15%,黃色部分的面積為28平方厘米,紅色部分的面積為12平方厘米,求藍(lán)色三角形的面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不改變0.37的大小,把它改寫成計(jì)數(shù)單位是0.001的小數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有效地?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶,
 
、
 
 
是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案