先估一估，再量一量：算出你的數(shù)學(xué)課本、課桌面的周長分別是多少？

解：（1）數(shù)學(xué)課本的長和寬：
估測：長2分米，寬1.5分米，測量：長2.2分米，寬1.6分米，
周長：（2.2+1.6）×2=7.6（分米）；

（2）課桌面的長和寬：
估測：長1.5米，寬1米，測量：長1.6米，寬0.9米，
周長：（1.6+0.9）×2=5（米）；
答：數(shù)學(xué)課本的周長是7.6分米，課桌面的周長是5米．
分析：結(jié)合平常自己對(duì)長度單位的概念的認(rèn)識(shí)先估測，然后再用直尺測量即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了估測和動(dòng)手實(shí)測的能力以及利用長方形的周長公式解決實(shí)際問題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先估一估，再量一量：
算出你的數(shù)學(xué)課本、課桌面的周長分別是多少？

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下面哪個(gè)圖形的周長長一些？先估一估，再量一量，最后算一算．

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物品 估計(jì)周長 實(shí)際周長

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先估一估，再量一量每個(gè)鐘面上時(shí)針和分針組成的角的度數(shù)．

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先估一估，再量一量：∠1=
45
45
°；  若∠1=45°，∠2=
135
135
°．

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