5．某小學(xué)二年級(jí)有193人，三年級(jí)有206人，兩個(gè)年級(jí)大約共有400人．

分析 根據(jù)加法的意義，用193加上206，在估算中一般要根據(jù)“四舍五入”法，把數(shù)看作整十、整百或幾百幾十…的數(shù)來進(jìn)行計(jì)算．據(jù)此解答．

解答 解：193+206
≈200+200
=400（人）
答：這兩個(gè)年級(jí)大約有400人．
故答案為：400．

點(diǎn)評(píng) 估算時(shí)應(yīng)盡量把算式中的數(shù)取最接近的整十和整百數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．放風(fēng)箏比賽時(shí)，規(guī)定用30米長(zhǎng)的線．把每根風(fēng)箏線的一端固定在地面上，量出風(fēng)箏線與地面所形成的角的度數(shù)（如圖），就能知道哪個(gè)風(fēng)箏放得最高．下面選項(xiàng)中，線與地面形成（　�。⿻r(shí)放得最高．
A．30°的角B．45°的角C．60°的角

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16．0.38里面有38個(gè)（　�。�
A．1B．0.1C．0.01

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20．在橫線里填上合適的單位：
（1）一輛汽車載重5噸．
（2）數(shù)學(xué)書厚度大約是5毫米．
（3）騎自行車每小時(shí)行駛15千米．
（4）一個(gè)乒乓球重4克．
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（6）小芳早晨起床穿衣服大約用了5分鐘．

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10．100是80的（　�。�
A．20%B．125%C．80%

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15．計(jì)算：
125+681=
259+458=
540+563=
520+236=
125+654=
471+258=

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