3.下面的立方體圖,從上面看到的圖形是( 。
A.B.C.

分析 觀察圖形可知,從上面看到的圖形是2行:上面一行是2個(gè)正方形,下面一行是1個(gè)正方形,靠左邊,據(jù)此即可解答.

解答 解:從上面看到的圖形是;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.甲、乙兩人到圖書館去借書,甲每6天去一次,乙每9天去一次,如果4月2日他們?cè)趫D書館相遇,那么幾月幾日他們又再次在圖書館相遇?

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18.用豎式計(jì)算,帶*的要驗(yàn)算.
57×6=
302×8=
260×5=
*75÷6=
*438÷3=

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8.小紅在數(shù)學(xué)課上邊分邊用豎式記錄“把42塊糖平均分給3個(gè)同學(xué)”的過程.當(dāng)記錄到如圖所示的豎式時(shí),下列說法正確的是( 。
A.每個(gè)同學(xué)已經(jīng)分到1塊糖,一共還剩1塊糖沒分
B.每個(gè)同學(xué)已經(jīng)分到10塊糖,一共還剩10塊糖沒分
C.每個(gè)同學(xué)已經(jīng)分到10塊糖,一共還剩12塊糖沒分

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15.小芳想用一根鐵絲圍成一個(gè)邊長(zhǎng)14厘米的正方形,至少需要多少厘米長(zhǎng)鐵絲?

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12.直接寫出得數(shù).
72÷8=65×4=96÷8=125×2=
250×8=75÷5=716-573=0÷78=
$\frac{5}{9}$-$\frac{2}{9}$=$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$=$\frac{2}{7}$-$\frac{2}{7}$=1-$\frac{8}{9}$=

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13.同樣長(zhǎng)的兩根繩子,一根圍成長(zhǎng)方形,一根圍成正方形.正方形的周長(zhǎng)短.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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