過點(diǎn)A畫出直線a的平行線，過點(diǎn)A畫出直線b的垂線．
分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線a重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來和已知直線a重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可． 
（2）用三角板的一條直角邊的已知直線b重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合，過A沿直角邊向已知直線畫直線即可．
解答：解：根據(jù)題干分析作圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生利用直尺和三角板作垂線和作平行線的能力．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過p點(diǎn)分別畫出直線AB的平行線和垂線． 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求完成：
（1）在圖中，過點(diǎn)O畫出直線AB的垂線．
（2）過O點(diǎn)作已知直線AB的平行線．
（3）以O(shè)點(diǎn)為圓心，點(diǎn)O到直線AB的距離為半徑，畫一個(gè)圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求完成，過P點(diǎn)分別畫出直線AC的平行線和垂線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過點(diǎn)A畫一條直線a，過點(diǎn)B畫出直線a的平行線和垂線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

按要求完成：
（1）在圖中，過點(diǎn)O畫出直線AB的垂線．
（2）過O點(diǎn)作已知直線AB的平行線．
（3）以O(shè)點(diǎn)為圓心，點(diǎn)O到直線AB的距離為半徑，畫一個(gè)圓．

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