一個(gè)數(shù)，正好能被2、3、5整除，這個(gè)數(shù)最小是
 
．
考點(diǎn)：求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專(zhuān)題：數(shù)的整除
分析：一個(gè)數(shù)，正好能被2、3、5整除，這個(gè)數(shù)最小是這這三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，根據(jù)三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)、兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)，由此解決問(wèn)題即可．
解答： 解：2、3和5兩兩互質(zhì)，
所以2、3和5的最小公倍數(shù)是2×3×5=30；
答：這個(gè)數(shù)最小是 30．
故答案為：30．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查求三個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的方法：三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)，三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)、兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填一填


第二次取信時(shí)間是下午
 
時(shí)．第二次取信到第三次取信間隔
 
時(shí)
 
分．
14：00～16：30也是下午
 
時(shí)到下午
 
時(shí)
 
分，全天共開(kāi)放
 
時(shí)
 
分

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小光買(mǎi)了一個(gè)價(jià)格是2.3元的卷筆到刀，付了5元錢(qián)，應(yīng)找回
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

任何數(shù)和
 
相加都得原數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一條直線上任意確定兩個(gè)點(diǎn)，這兩點(diǎn)中間的部分叫做
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

　都是四邊形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

春天時(shí)，小明比小強(qiáng)高1厘米，比小軍高2厘米，比小華高3厘米．經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天，四個(gè)人都長(zhǎng)高了，但各人所長(zhǎng)高的高度互不相同，不過(guò)都長(zhǎng)高了整數(shù)厘米，秋天量身高時(shí)，四個(gè)人仍然是一個(gè)比一個(gè)矮1厘米，只是小華緊接在小明之后，現(xiàn)在個(gè)頭最高的是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)共117棵，其中梨樹(shù)是108棵，梨樹(shù)比蘋(píng)果樹(shù)多
 
棵，梨樹(shù)的棵樹(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)校操場(chǎng)一圈是200米，小明要跑
 
圈才夠1千米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案