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5
7
×10表示的意義是
 

10×
5
7
表示的意義是
 
．
考點：分數乘法
專題：運算順序及法則
分析：根據乘法的意義，
5
7
×10表示求10個
5
7
相加的和是多少，或
5
7
的10倍是多少．
根據分數乘法的意義，10×
5
7
表示求10的
5
7
是多少．
解答： 解：
5
7
×10表示求10個
5
7
相加的和是多少，或
5
7
的10倍是多少．
10×
5
7
表示求10的
5
7
是多少．
故答案為：求10個
5
7
相加的和是多少，或
5
7
的10倍是多少；求10的
5
7
是多少．
點評：完成本題要注意分數乘整數與整數乘分數的意義是不同的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

脫式計算
75×12+280÷35            
180÷[36÷（12+6）]
38×101-38                 
680+21×15-36024×134-34×24             848-800÷16×12
65×102                 81+82+86+79+75+78

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科目：小學數學 來源： 題型：

根據如圖的圖形，列式求空白部分占總數的幾分之幾．

列式：（1）
 
； （2）
 
； （3）
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

解方程
11.5x+x=20             
0.3x+36=78.9              
1.5x-0.7x=0.16．

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科目：小學數學 來源： 題型：

相鄰的兩個自然數，一個是奇數，一個是偶數．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

等腰三角形的周長是22厘米，一條邊的長是8厘米，則其他兩邊的長可能是
 
或
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）含鹽20%的鹽水750克，加了一些水后含鹽8%，加水
 
克．
（2）3.05m=
 
m
 
cm；    
3.05㎡=
 
㎡
 
c㎡；
3.05m=
 
dm=
 
cm；    
3.05㎡=
 
d㎡=
 
c㎡；
2800mL=
 
L=
 
dm3；  
2800mL=
 
L
 
cm3．

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科目：小學數學 來源： 題型：

2噸320千克=
 
噸；        1.5平方分米=
 
平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把2米長的繩子分成7份，每份的長度是
2
7
m．
 
．（判斷對錯）

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