把一張長方形紙的紙片對折4次，每份是這張紙的


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析：將這個長方形原來的長度當(dāng)做單位“1”，則將長方形的紙每對折一次，都等于將這個長方形紙平均分成2份，對折后長度都為原來的，所以對折四次后，每份是這張長方形的：1××××=．
解答：1××××=．
故選：C．
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)健是明確將長方形的紙每對折一次，對折后長度都為原來的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一張長方形紙的紙片對折4次，每份是這張紙的（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

橫著剪四刀，堅(jiān)著剪六刀，可以把一張正方形紙裁成盡可能大的形狀大小一樣的35張長方形紙片．再把這樣的一張長方形紙片裁成盡可能大的面積相等的小正方形紙塊．
如果小正方形紙塊的邊長是2厘米．那么大正方形紙片的面積應(yīng)是多少平方厘米？說明你的理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小宇同學(xué)先把一張長方形紙片按圖1的方式進(jìn)行折疊，使折痕的左側(cè)部分比右側(cè)部分短1cm；展開后按圖2的方式再折疊一次，使第二次折痕的左側(cè)部分比右側(cè)部分長1cm，再展開后，在紙上形成的兩條折痕之間的距離是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

橫著剪四刀，堅(jiān)著剪六刀，可以把一張正方形紙裁成盡可能大的形狀大小一樣的35張長方形紙片．再把這樣的一張長方形紙片裁成盡可能大的面積相等的小正方形紙塊．
如果小正方形紙塊的邊長是2厘米．那么大正方形紙片的面積應(yīng)是多少平方厘米？說明你的理由．

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