被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的乘法，可以先把
 
相乘，然后看
 
，就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0．
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：當(dāng)被乘數(shù)、乘數(shù)的末尾有0的時(shí)候，只要把0前邊的數(shù)相乘，然后在乘積的末尾添上相應(yīng)的個(gè)數(shù)的0即可．
解答： 解：被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前邊的數(shù)相乘，然后看被乘數(shù)、乘數(shù)的末尾共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0．
故答案為：0前邊的數(shù)，被乘數(shù)、乘數(shù)的末尾共有幾個(gè)0．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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42縮小到原數(shù)的
 
是0.042，把0.08擴(kuò)大到原數(shù)的
 
倍是8．

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已知正方形的邊長(zhǎng)是24cm，求陰影部分圖形的周長(zhǎng)．

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列綜合式計(jì)算文字題．
（1）16與15的積除150與90的和，商是多少？
（2）一個(gè)數(shù)球通過(guò)計(jì)算盒后顯示的數(shù)是228，這個(gè)數(shù)是幾？先用樹(shù)狀算圖表示計(jì)算過(guò)程，再列式計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果算式里只有加減法或乘除法，運(yùn)算順序應(yīng)該是
 
；如果既有加減法，又有乘除法，應(yīng)先算
 
；在有括號(hào)的算式里，應(yīng)先算
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算．
473×62；               540×36；              608×27；             380×35．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小桶家某月的消費(fèi)情況如下：
消費(fèi)項(xiàng)目購(gòu)物飲食教育
占全月總消費(fèi)的幾分之幾
1
10
1
5
1
2
（1）哪項(xiàng)消費(fèi)占得最多？
（2）三項(xiàng)消費(fèi)共占總消費(fèi)的幾分之幾？
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并解答？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是幸福小學(xué)各年級(jí)男生、女生人數(shù)情況．
一年級(jí)：男生86人，女生76人；       二年級(jí)：男生107人，女生118人；
三年級(jí)：男生95人，女生79人；       四年級(jí)：男生112人，女生108人；
五年級(jí)：男生97人，女生85人；       六年級(jí)：男生126人，女生128人；
根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下表．
總計(jì)一年級(jí)一年級(jí)一年級(jí)一年級(jí)一年級(jí)一年級(jí)
合計(jì)
男生
女生

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