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15：16 和6：5能組成比例．
錯誤
分析：比例的意義是：表示兩個比相等的式子，叫做比例．所以只要求出這兩個比的比值看是否相等就能確定這兩個比能否組成比例．
解答：15：16=
6：5=
＞
所以15：16 和6：5不能組成比例．
故答案為×．
點評：本題通過實際例子考查了比例的意義．
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科目：小學數學 來源： 題型：

15：16 和6：5能組成比例．
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科目：小學數學 來源： 題型：

應用比例的基本性質，判斷下面哪組中的兩個比能組成比例，把組成的比例寫出來．
（1）6：9和9：12
（2）
1
5
：
1
6
和6：5
（3）3：0.5和21：3.5
（4）
1
4
：45和0.2：70．

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科目：小學數學 來源：不詳 題型：解答題

應用比例的基本性質，判斷下面哪組中的兩個比能組成比例，把組成的比例寫出來．
（1）6：9和9：12
（2）
1
5
：
1
6
和6：5
（3）3：0.5和21：3.5
（4）
1
4
：45和0.2：70．

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科目：小學數學 來源：不詳 題型：解答題

15：16 和6：5能組成比例．______．

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科目：小學數學 來源：不詳 題型：解答題

15：16 和6：5能組成比例．______．

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