分析 首先根據題意,把五年級的學生人數看作單位“1”,則六年級的學生人數是“$\frac{3}{2}$”(1+$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{2}$),所以五、六年級的學生總人數是五年級學生人數的$\frac{5}{2}$($\frac{3}{2}$+1=$\frac{5}{2}$);然后根據分數除法的意義,用五、六年級的學生總人數除以它占五年級學生人數的分率,求出五年級學生的人數是多少,再用五、六年級的學生總人數減去五年級學生人數,求出六年級有多少人即可.
解答 解:五年級有學生:
300÷(1+$\frac{1}{2}$+1)
=300÷($\frac{3}{2}$+1)
=300$÷\frac{5}{2}$
=120(人)
六年級有學生:
300-120=180(人)
答:五年級有120人,六年級有180人.
點評 此題主要考查了分數除法的意義的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數,用除法解答.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{8}{15}$ |
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A. | 交換律 | B. | 結合律 | C. | 交換律和結合律 |
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