分析 根據(jù)等腰三角形的意義,有兩條邊相等的三角形是等腰三角形,即可畫出一個等腰三角形,經(jīng)過三角形的頂點(與底相對的點)向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕,頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高,用三角板的直角可以畫出三角形的高;根據(jù)直角三形的意義,一個角是直角的三角形是直角三角形,即可畫出一直角三角形,在直角三角形中一條直角邊就是另一直角邊上的高,只畫出斜邊上的高即可.
解答 解:畫出一個等腰三角形和一個直角三角形,再畫出各自邊長的高:
點評 此題是考查等腰三角形、直角三角形的意義及畫法,三角形高的意義及畫法.注意作高用虛線,并標(biāo)出垂足.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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