某小學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)改革,同時(shí)開設(shè)足球、排球、籃球、體操課,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其一.體育老師根據(jù)六年級學(xué)生的報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).請根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖解答問題:
項(xiàng)目 足球 排球 籃球 體操 合計(jì)
人數(shù)/人 90 108
(1)該校六年級共有學(xué)生多少人?
(2)將統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整.
(3)如圖是
 
統(tǒng)計(jì)圖,它能清楚地看出
 

(4)從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到哪些信息?
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ),扇形統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息
專題:統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)參加足球的人數(shù)以及足球占總?cè)藬?shù)的20%,可求得六年級總?cè)藬?shù).
(2)根據(jù)求出的總?cè)藬?shù),以及參加排球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%,可求出排球人數(shù)為360×20%=72(人);根據(jù)體操人數(shù)以及和總?cè)藬?shù),求出體操人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾,進(jìn)而求出籃球人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾,即可求出籃球人數(shù).根據(jù)求得的數(shù)據(jù),填寫表格.
(3)很容易看出此統(tǒng)計(jì)圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖,然后根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)回答即可.
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),進(jìn)行回答.
解答: 解:(1)90÷25%=360(人)
答:該校六年級共有學(xué)生360人.

(2)排球人數(shù):360×20%=72(人)
體操人數(shù)占:108÷360=30%
籃球人數(shù):
360×(1-20%-25%-30%)
=360×25%
=90(人)
項(xiàng)目 足球 排球 籃球 體操 合計(jì)
人數(shù)/人 90 72 90 108 360
(3)如圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖,它能清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系.

(4)從圖中可以看出:參加排球的人數(shù)最少,參加體操的人數(shù)最多.
故答案為:扇形,各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系.
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵利用扇形統(tǒng)計(jì)圖中已知的信息,結(jié)合給出的條件,求得各部分?jǐn)?shù)據(jù)解決問題.
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21.65×3.9,8.07×0.3,21.65×39,80.7×3這幾個(gè)算式中,積的小數(shù)位數(shù)相同的是( 。
A、21.65×3.9與8.07×0.3
B、21.65×3.9與21.65×39
C、21.65×3.9與80.7×3

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媽媽的茶杯放在桌面上.(如圖)
(1)這只茶杯占據(jù)桌面的大小是
 
平方厘米.
(2)為避免燙手,中間包有5厘米寬的塑料,塑料的面積是
 
平方厘米.
(3)這只茶杯最多能裝
 
立方厘米水.

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填表.
長度單位間的換算 面積單位間的換算 體積(容積)單位間的換算
10米=( 。┓置
10分米=(  )厘米
50毫米=( 。├迕
3000毫米=(  )米
100米2=( 。┓置2
270分米2=( 。├迕2
2500毫米2=( 。┓置2
23.3米2=(  )厘米2
60米3=(  )分米3
3400分米3=( 。┟3
3700厘米3=(  )分米3
3米3=( 。├迕3

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