11．在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)0后，與原數(shù)比較（　�。�
A．擴(kuò)大了10倍B．大小不變C．無法確定

分析 在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)零，這個(gè)數(shù)有兩種情況：這個(gè)數(shù)是整數(shù)或小數(shù)，當(dāng)是整數(shù)時(shí)，在這個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)零，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大了10倍；當(dāng)這個(gè)數(shù)是小數(shù)時(shí)，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，舉例證明，據(jù)此解答判斷．

解答 解：當(dāng)這個(gè)數(shù)是整數(shù)時(shí)：例如23，在23的末尾添上一個(gè)零，就成了230，比23擴(kuò)大了10倍；
當(dāng)這個(gè)數(shù)是小數(shù)時(shí)：例如，2.3，在2.3的末尾添上一個(gè)零，就成了2.30，2.30=2.3；
所以在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)0，這個(gè)數(shù)大小可能變，也可能不變．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是分析“在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)零”，這個(gè)數(shù)有兩種情況：這個(gè)數(shù)是整數(shù)或小數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1．如果A、B、C分別是三個(gè)不為0的數(shù)，A÷$\frac{4}{5}$=B÷$\frac{1}{4}$=C×$\frac{3}{4}$，將A、B、C按照從大到小的順序排列為C＞A＞B．

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2．下列關(guān)于商的近似數(shù)的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在計(jì)算價(jià)錢時(shí)，保留兩位小數(shù)表示精確到“分”
B．將一個(gè)數(shù)省略十分位后面的尾數(shù)就是保留一位小數(shù)
C．用“四舍五入”法求商的近似數(shù)時(shí)，如果保留整數(shù)，就是將商的個(gè)位數(shù)字“四舍五入”

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，平行四邊形的面積是18平方厘米，求圓的面積．

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6．已知三位數(shù)a35是3的倍數(shù)，26a是2的倍數(shù)，那么a=4．

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16．下列物體的表面面積最接近120cm2的是（　　）
A．一張100元人民幣的正面B．數(shù)學(xué)書的封面
C．1元硬幣的正面D．課桌面的面積

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母都是素?cái)?shù)
B．兩個(gè)素?cái)?shù)一定互素
C．數(shù)a的倒數(shù)是$\frac{1}{a}$
D．如果兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，那么它們的積一定是1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．列豎式計(jì)算：
（1）80.5×2.3           
（2）12.96÷12
（3）30.8÷0.27 （得數(shù)保留兩位小數(shù)）        
（4）6÷1.1  （用循環(huán)小數(shù)表示商）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．解方程
（1）1+$\frac{1}{4}x$=31；
（2）x-$\frac{1}{2}$x=7.2．

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