如果小明向東走30米，記作+30米，那么小剛走“-30米”，表示他向
 
走了
 
米．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向東記為正，則向西就記為負(fù)，由此解答即可．
解答： 解：如果小明向東走30米，記作+30米，那么小剛走“-30米”，表示他向西走了30米；
故答案為：西，30．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

俱樂部有5個(gè)活動(dòng)小組，文學(xué)小組每隔1天活動(dòng)一次，計(jì)算機(jī)小組每隔2天活動(dòng)一次，外語小組每隔3天活動(dòng)一次，書畫小組每隔4天活動(dòng)一次，文娛小組每隔5天活動(dòng)一次．四月一日晚上五個(gè)小組同時(shí)在俱樂部活動(dòng)，以后則按上述規(guī)定進(jìn)行，從不間斷．四月，五月，六月這三個(gè)月中有
 
個(gè)晚上一個(gè)小組都沒有活動(dòng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有10張長2厘米、寬1.5厘米的長方形硬紙片，用它們拼成一個(gè)大的長方形紙片，這個(gè)大長方形的周長是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張老師與王鴻和金明的平均年齡是17歲；李老師與王鴻和金明的平均年齡是15歲．李老師今年27歲，張老師今年
 
歲．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根同樣長的繩子，第一根用去
3
4
，第二根用去
4
5
，這時(shí)剩下的同樣長．兩根繩子原來長度比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一捆電線，第一次用去了全長的
2
5
，第二次用去了剩下的
2
5
，兩次用去的同樣多．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試成績，平均成績?yōu)?5.13分．事后復(fù)查，發(fā)現(xiàn)將小玲的成績87分誤作78分計(jì)算，經(jīng)重新計(jì)算后，該班平均成績是85.31分．這個(gè)班有
 
個(gè)個(gè)學(xué)生．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)n為自然數(shù)時(shí)，（-1）2n+（-1）2n+1=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)比例關(guān)系填表：
x 4 3 9 18 15 2
  y 60 10 24

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同步練習(xí)冊(cè)答案