在16.6%、
1
6
和0.16中，
1
6
1
6
最大．
分析：把16.6%、
1
6
分別化為小數(shù)，然后再按比較小數(shù)大小的方法進(jìn)行比較．
解答：解：16.6%=0.166，
1
6
=0.1
?
6
≈0.167，
0.167＞0.166＞0.16，
三個(gè)數(shù)中0.167最大，也就是
1
6
最大．
故答案為：
1
6
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查小數(shù)的大小比較，把百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)化為小數(shù)后比較求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填空：
（1）太陽(yáng)的直徑約一百三十九萬(wàn)二千千米，寫作
1392000
1392000
千米，寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
139.2
139.2
萬(wàn)千米．
（2）120平方分米=
1.2
1.2
平方米   3.5噸=
3500
3500
千克
（3）
8
()
=2：5=
24
24
÷60=
40
40
%
（4）把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成8段，每段是繩長(zhǎng)的
1
8
1
8
，每段長(zhǎng)
5
8
5
8
米．
（5）在
1
5
、0.16和
1
6
這三個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是
1
5
1
5
，最小的數(shù)是
0.16
0.16
．
（6）在一個(gè)減法算式中，差與減數(shù)的比是3：5，減數(shù)是被減數(shù)的
62.5
62.5
%．
（7）把0.5：
2
3
化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是
3
3
：
4
4
，比值是
3
4
或0.75
3
4
或0.75
．
（8）比a的3倍多1.8的數(shù)，用含有字母的式子表示是
3a+1.8
3a+1.8
，當(dāng)a=2.4時(shí)，這個(gè)式子的值是
9
9
．
（9）甲乙兩地相距26千米，在地圖上的距離是5.2厘米，這幅地圖的比例尺是
1：500000
1：500000
．
（10）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，圓錐的體積比圓柱少
2
3
2
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?龍海市模擬）只列式，不要計(jì)算．
（1）王玲看一本290頁(yè)的小說(shuō)，已經(jīng)看了4天，每天看20頁(yè)，還剩多少頁(yè)？
290-20×4
290-20×4

（2）少年宮合唱隊(duì)有64人，比舞蹈隊(duì)人數(shù)的2倍少16人，舞蹈隊(duì)有多少人？解：設(shè)舞蹈隊(duì)有x人．
2x-16=64
2x-16=64
（4）小張和小李在400米的環(huán)形跑道上跑步，兩人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，反向而行．小張每秒跑4米，小李每秒跑6米，經(jīng)過(guò)多少秒兩人第一次相遇？
解：設(shè)經(jīng)過(guò)x秒兩人第一次相遇．
（4+6）x=400
（4+6）x=400

（3）某小學(xué)學(xué)生自愿捐款支援災(zāi)區(qū)人民、
情況如下表：
每人捐款數(shù) 2元 5元 10元
人數(shù) 130 320 45
平均每人捐款多少元？
（130×2+320×5+10×45）÷（130+320+10）
（130×2+320×5+10×45）÷（130+320+10）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在16%、0.167、0.
?
1
?
6
、和
1
6
四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是
16%
16%
，最大的數(shù)是
0.167
0.167
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在16.6%、數(shù)學(xué)公式和0.16中，________最大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案