小明的爸爸找了一個(gè)從里面量長30cm，寬28cm，體積是29.4cm3的包裝盒，能裝下一個(gè)側(cè)面是正方形且邊長為25cm，長是38cm的花瓶嗎？
考點(diǎn)：長方體、正方體表面積與體積計(jì)算的應(yīng)用
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：先求出包裝盒的高，然后比較包裝盒與玻璃器皿的長、寬和高，即可進(jìn)行解答．
解答： 解：包裝盒的高：29.4÷（30×28），
=29.4÷840，
=0.035（厘米）；
因?yàn)?8厘米＞30厘米，25厘米＜28厘米，25厘米＞0.035厘米，
盡管玻璃器皿的長、高都大于包裝盒的長、高，
所以不能包裝．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是：不能只比較長、寬的大小，還應(yīng)比較二者的高．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子30米，第一次用去全長的
1
3
，第二次用去第一次的
1
3
，第二次用去全長的
 
，第二次用去
 
米，還剩下全長的
 
，還剩下
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)圓柱體容器，底面積之比是2：3，甲容器的水深6cm，乙容器的水深8cm，再往兩個(gè)容器里加入同樣的水，直到水深相等，甲容器的水面上升了多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

怎樣簡便就怎樣算．
5.5×17.3+2.7×5.5 1.25×（6.2-5.9）×80 1.05×99
70.3-17.48÷7.6 3.64÷52×23.3 4.6×（1-0.25）+0.75×5.4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

歡歡和笑笑拿了一個(gè)開頭斷了一截的卷尺，量一根木頭的長度．木頭的一端在3米的刻度上，另一端在6米的刻度上．這根木頭長多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條公路已經(jīng)修好1500米，比沒修好多500米，這條公路全長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長20米，寬15米的禮堂中要鋪地磚，地磚是邊長為5分米的正方形，則至少要買多少塊地磚？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

阿民家到學(xué)校有28km，全程需要1h，除汽車之外，還需步行一段路，汽車的速度為36km/h，步行的速度是4km/h，則需要步行多少小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡便的要用簡便方法計(jì)算．
3.15+1.83+6.85+2.17         50÷2.5+1.8×4.5       2.72-3.98+5.28-2.02
17.4×2.43-14.3×1.74     0.8×（12.5+1.25） 6.87×[40÷（3.49-3.09）]．

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