考點：根據(jù)情景選擇合適的計量單位
專題：
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位大小的認識和數(shù)據(jù)的大小，可知計量講臺的高度應(yīng)用“厘米”做單位．
解答：
解：一個講臺高80厘米．
故答案為：錯誤．
點評：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
練習冊系列答案
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題型：
實驗小學(xué)共有24人參加夏令營，其中男生11人，女生13人，旅館為同學(xué)們提供了兩種房間；4人一間70元，3人一間60元，且男女不能同住一間，怎樣住最省錢？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型：
做一個燈籠用8張紙，50張紙可以做幾個燈籠，還剩幾張紙？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型：
填上合適的長度單位（“米”或“厘米”）．
一塊黑板大約長4
． 小麗的身高約1
62
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型：
五一節(jié)快到了，各個商場又使出了商品銷售大戰(zhàn)的各種絕招．
服裝超市的廣告是：滿300送100
明星超市的廣告是：全場一律7折（7折即按原價的70%出售）
百貨大樓的廣告是：全場5折起（5折即按原價的50%出售）
看了這些廣告，假如小芳的媽媽要買一件200元的羊毛衫，你說該做怎樣的選擇？請說明你選擇方法的合理性．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型：
下面是一些“密碼等式”．式中的“+”、“-”、“×”、“÷”等運算符號的意義都與普通的用法相同，但0、1、2、3、…、9等數(shù)字所代表的意義則與普通的不同．
1×5=17×2=9699-5=3
83÷4=45×5×5=69+（ 7×8）=97
（1）請你破解出這些“密碼等式”中的秘密，找出其中每個數(shù)字所代表的普通意義．
（2）普通意義的2010用“密碼等式”中數(shù)字所代表的意義來表示，怎樣表示？
（3）如果采用“密碼等式”中數(shù)字所代表的意義，那么，60+06等于多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型：
一瓶墨水的容積約是50
；按規(guī)定，我們一節(jié)課上
小時．
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