2.4的
5
8
 
 
2
5
4
25
;8比6多
(   )
(   )
;10噸的
2
5
 
千克.
分析:(1)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算即可得解;
(2)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法計(jì)算;
(3)先計(jì)算出8比6多多少,再據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法計(jì)算的方法,即可得解;
(4)先將10噸換算成10000千克,再據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)2.4×
5
8
=1.5;

(2)
4
25
÷
2
5
,
=
4
25
×
5
2
,
=
2
5
;

(3)(8-6)÷6,
=2÷6,
=
1
3
;

(4)10噸=10000千克,
10000×
2
5
=4000(千克);
故答案為:1.5、
2
5
1
3
、4000.
點(diǎn)評(píng):此題主要依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法和除法的意義解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?中山市)根據(jù)給出的不同條件,分別列出算式,不計(jì)算.
圖書館有文藝書400本,
,有科技書多少本?
(1)文藝書的本數(shù)是科技書的
4
5
400÷
4
5
;
400÷
4
5

(2)科技書的本數(shù)比文藝書多
1
5
400×(1+
1
5
);
400×(1+
1
5
);

(3)科技書和文藝書的本數(shù)的比是5:8.
400×
5
8
;
400×
5
8

(4)文藝書比科技書的
11
20
少84本
(400+84)÷
11
20
(400+84)÷
11
20

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計(jì)算.
(1)48除一個(gè)數(shù)得16,這個(gè)數(shù)是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的38倍是1560,這個(gè)數(shù)大約是多少?
(3)把786平均分成18份,每份是多少?
(4)1504是47的多少倍?
(5)58個(gè)31是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式解答下列各題:
(1)四年級(jí)有學(xué)生147人,五年級(jí)學(xué)生的人數(shù)是四年級(jí)的
2
3
,六級(jí)學(xué)生的人數(shù)相當(dāng)于五年級(jí)的
6
7
.六年級(jí)有學(xué)生多少人?(用方程和算術(shù)方法解答)
(2)制衣廠生產(chǎn)一批童裝,合格的有395套,不合格的有5套,求這批童裝的合格率.
(3)一塊長(zhǎng)方形木板長(zhǎng)8分米,寬5分米.如果把它鋸成一塊最大的正方形木板,這塊木板的面積是原來的百分之百幾?比原來的面積減少百分之百幾?
(4)果店運(yùn)來一批蘋果、梨和香蕉,蘋果的重量是梨的
5
8
,梨的重量相當(dāng)于香蕉的
4
5
.運(yùn)來蘋果135噸,運(yùn)來香蕉多少噸?
(5)某商店購進(jìn)一批壓力鍋,每個(gè)的購入價(jià)是60元,售出價(jià)是77元.盈利率是多少?(百分號(hào)前面的數(shù)保留一位小數(shù).)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計(jì)算:
(1)2.4與
3
5
的和乘0.5,再去除12,商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的
5
8
比12的2.5倍多15,求這個(gè)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表框出的5個(gè)數(shù)的和是60,在表中移動(dòng)這個(gè)粗線框,可以使每次框出的5個(gè)數(shù)的和各不相同.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
(1)任意框幾次,看看每次框出的5個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)有什么關(guān)系?
(2)如果框出的5個(gè)數(shù)的和是140,應(yīng)該怎樣框?在表中畫出來.
(3)你能框出和是250的5個(gè)數(shù)嗎?為什么?
(4)一共可以框出多少個(gè)不同的和?

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