1．已知a×（b+c）=209，且a、b、c各代表一個(gè)質(zhì)數(shù)，問(wèn)a、b、c各是多少，才能使等式成立．

分析 先把209分解質(zhì)因數(shù)，即209=19×11，又因?yàn)?9可以分解為兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的和，即2+17，由此即可得出結(jié)論．

解答 解：因?yàn)?09=19×11=11×（2+17），
所以a=11，b=2或17，c=17或2．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了用字母表示數(shù)，明確質(zhì)數(shù)的含義和分解質(zhì)因數(shù)的方法，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．下面是一輛客車的運(yùn)行圖．

（1）從甲站到乙站的路程是30千米
（2）在丙站停留了20分鐘．
（3）當(dāng)汽車運(yùn)行到A點(diǎn)時(shí)距丙站還有20千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
93507=9.3507萬(wàn)   
7.08kg=7080g   
0.7dm=70mm   
687040000=6.8704億≈6.9億（保留一位小數(shù)）  
306dm2=3.06m2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．把3千克糖平均裝在5個(gè)盒子里，每個(gè)盒子裝多少千克？平均裝在6個(gè)、7個(gè)盒子里呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．今天是幾月幾日？星期幾？你能算出下個(gè)月的這一天是星期幾嗎？明年的今天又是星期幾呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．2015年2月有28天，這一年的第一季度有90天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．45分=$\frac{3}{4}$小時(shí)
5.06dm3=5dm360cm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

13．把一根電線分成4段，每段是$\frac{1}{4}$米．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．直接寫(xiě)得數(shù)
24×5=900÷90=512+89=
72÷6=12720÷80=75+25×3=
807÷4=1800÷3=6004×13+6×13=

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