分析 (1)$\frac{3}{4}$米是一個(gè)具體的數(shù)量,用繩子的全長(zhǎng)減去$\frac{3}{4}$米即可求出剩下的長(zhǎng)度;
(2)如果用去它的$\frac{3}{4}$,是把繩子的全長(zhǎng)看成單位“1”,剩下的長(zhǎng)度是全長(zhǎng)的(1-$\frac{3}{4}$),用全長(zhǎng)乘上這個(gè)分率即可求出剩下的長(zhǎng)度.
解答 解:(1)2-$\frac{3}{4}$=1$\frac{1}{4}$(米)
答:還剩下1$\frac{1}{4}$米.
(2)2×(1-$\frac{3}{4}$)
=2×$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{2}$(米)
答:還剩下 $\frac{1}{2}$米.
故答案為:1$\frac{1}{4}$米,$\frac{1}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$= | 4.5×102= | 5-0.25+0.75= | 2.7×5= |
7×$\frac{1}{7}$÷7×$\frac{1}{7}$= | 4.2÷42%= | 1-$\frac{3}{5}$= | 0.42-0.32= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
$\frac{5}{11}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{6}{11}$+$\frac{2}{7}$ | ($\frac{2}{3}$-$\frac{2}{7}$)×21 | $\frac{8}{17}$÷13+$\frac{1}{13}$×$\frac{9}{17}$ |
($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)÷$\frac{3}{5}$+$\frac{3}{4}$ | $\frac{2}{5}$×($\frac{1}{5}$+$\frac{8}{21}$÷$\frac{4}{7}$) | $\frac{5}{12}$÷[1-($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$)]. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | 400 | C. | 500 | D. | 1000 |
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