已知a的
1
3
等于b的
1
5
（a、b均不為0），那么（　�。�
A、a=bB、a＞b
C、b＞aD、無(wú)法判斷
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：由題意可知：a×
1
3
=b×
1
5
，于是逆運(yùn)用比例的基本性質(zhì)，即兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積，即可進(jìn)行判斷．
解答： 解：因?yàn)閍×
1
3
=b×
1
5
，
則a：b=
1
5
：
1
3
=3：5，
所以a小于b．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要依據(jù)比例的基本性質(zhì)解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)體育代表團(tuán)在第10-16屆亞運(yùn)會(huì)上獲得金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)如表．
屆  數(shù)10111213141516
金牌數(shù)（枚）94183137129150165199
（1）請(qǐng)將如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖制作完整；
（2）第15屆獲得的金牌數(shù)比第14屆多
 
枚，又比第16屆少
 
枚．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從馬路邊把自來(lái)水管接到小紅家，請(qǐng)畫(huà)出最短的路線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)有學(xué)生140人，五年級(jí)的學(xué)生比六年級(jí)多
5
9
，六年級(jí)有多少人？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)
0.65×4=
0.99÷0.3=
1÷4=
1-0.2÷0.2=
5÷100=
23.1×0.1=2.5×4×12=1.05×100=10-1.8-7.2=15+0.7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程ax-5.8=3.2與12x+3.6=7.2的解相同，求8a-1.6的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把分?jǐn)?shù)約分以后大小不變，但是分?jǐn)?shù)單位也不變．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是等腰直角三角形，腰長(zhǎng)8厘米，求陰影部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小麗在銀行存入200元，記作“+200元”，則取出300元，記作
 
元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案