10.近似數(shù)6.9與6.90表示的大小相同,意義也相同.×(判斷對錯)

分析 根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知,6.9=0.90,根據(jù)小數(shù)的意義可知:6.9的計數(shù)單位是0.1,6.90的計數(shù)單位是0.01,據(jù)此分析判斷.

解答 解:由分析可知,近似數(shù)6.9與6.90表示的大小同,但表示的意義不相同,故原題說法錯誤;
故答案為:×.

點評 本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義,注意小數(shù)的位數(shù)不同,計數(shù)單位就不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.$\frac{7}{8}$×3和3×$\frac{7}{8}$的( 。
A.意義一樣積相等B.意義不一樣積不等
C.意義不一樣積相等   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.80是8的10倍,80的8倍是640.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在鐘面上秒針從數(shù)字“4”走到數(shù)字“8”經(jīng)過4大格是20秒.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.圖中有(  )個角.
A.8B.6C.4

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在3和8之間添上( 。﹤0,這個數(shù)讀作三億零八.
A.7B.8C.6

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.0.25=$\frac{()}{()}$=8:32=5:20=25%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.一個兩位數(shù),即是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),這個數(shù)最小是12,最大是96.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下面圖形中,沿虛線折疊后剛好能圍成正方體的是( 。
A.B.C.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案