用5個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積（　　）
A、比原來(lái)5個(gè)正方體的面積之和增加了8個(gè)面的面積
B、比原來(lái)5個(gè)正方體的面積之和減少了8個(gè)面的面積
C、比原來(lái)5個(gè)正方體的面積之和減少了10個(gè)面的面積
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專(zhuān)題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：5個(gè)正方體一字排開(kāi)拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，則有4個(gè)拼接點(diǎn)，每個(gè)拼接點(diǎn)會(huì)消失兩個(gè)小正方體的面，共減少了8個(gè)小正方體的面，據(jù)此解答．
解答： 解：用5個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積比原來(lái)5個(gè)正方體的面積之和減少了8個(gè)面的面積；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此題關(guān)鍵是明確：小正方體拼接成長(zhǎng)方體，每個(gè)拼接點(diǎn)都會(huì)消失兩個(gè)小正方體的面．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在3×3的方格紙上（如圖1），用鉛筆涂其中的5個(gè)方格，要求每橫行和每豎行列被涂方格的個(gè)數(shù)都是奇數(shù)，如果兩種涂法經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后相同，則認(rèn)為它們是相同類(lèi)型的涂法，否則是不同類(lèi)型的涂法．例如圖2和圖3是相同類(lèi)型的涂法．回答最多有多少種不同類(lèi)型的涂法？說(shuō)明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10個(gè)相同的玻璃球分給3個(gè)人，每人至少一個(gè)．有
 
種不同的分配方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在方框中添加適當(dāng)運(yùn)算符號(hào)（不能添加括號(hào)），使等式成立．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

蘋(píng)果樹(shù)是桃樹(shù)的
2
3
，蘋(píng)果樹(shù)是杏樹(shù)的
4
5
，已知杏樹(shù)有80棵，桃樹(shù)有多少棵，列式為（　�。�
A、80×
4
5
×
2
3
B、80×
4
5
÷
2
3
C、80×
2
3
÷
4
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一瓶可樂(lè)2元，兩個(gè)空瓶可以再換一瓶可樂(lè)，有30元，最多可以喝到
 
瓶可樂(lè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求同時(shí)滿足下列三個(gè)條件的自然數(shù)a，b：（1）a＞b；�。�2）
ab
a+b
=169；�。�3）a+b是平方數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只猴子上山偷吃桃子，第一天偷吃了
1
4
，第二天偷吃了剩下的
1
3
，第三天偷吃了剩下的
1
2
，這時(shí)樹(shù)上只剩下3個(gè)桃子．樹(shù)上原來(lái)有
 
個(gè)桃子．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用6個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方體拼成下圖的長(zhǎng)方體，表面積（　�。�
A、比原來(lái)6個(gè)正方體的面積之和減少了6個(gè)面的面積
B、比原來(lái)6個(gè)正方體的面積之和減少了12個(gè)面的面積
C、比原來(lái)6個(gè)正方體的面積之和減少了14個(gè)面的面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案