10．3張彩紙，布置教室用去$\frac{2}{3}$，還剩這些紙的$\frac{1}{3}$，還剩1張．

分析 把彩紙的總張數(shù)看成單位“1”，布置教室用去$\frac{2}{3}$，還剩這些紙的1-$\frac{2}{3}$，用總張數(shù)乘上這個(gè)分率就是剩下的張數(shù)．

解答 解：1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$
3×$\frac{1}{3}$=1（張）
答：還剩這些紙的 $\frac{1}{3}$，還剩 1張．
故答案為：$\frac{1}{3}$，1．

點(diǎn)評(píng) 這種類(lèi)型的題目屬于基本的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，只要找清單位“1”，利用基本數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)，表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位；把單位“1”平均分成9份，其中的7份就是$\frac{7}{9}$，它的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{9}$．

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1．比較大�。ㄌ钌稀埃尽薄ⅰ埃肌�、“=”）
$\frac{3}{7}$＜$\frac{5}{7}$$\frac{3}{5}$＞$\frac{3}{7}$4=$\frac{12}{3}$
$\frac{3}{18}$＞$\frac{1}{9}$5$\frac{3}{4}$＞5$\frac{5}{8}$$\frac{4}{3}$＜1$\frac{2}{3}$．

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18．合數(shù)有因數(shù)，質(zhì)數(shù)沒(méi)有因數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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5．把下列的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（不能化成有限小數(shù)的，保留兩位小數(shù)）．
 $\frac{32}{100}$；      $\frac{2}{25}$；      $\frac{4}{9}$；        $\frac{5}{6}$．

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15．解方程
x+$\frac{3}{7}$=$\frac{3}{4}$；                  x-$\frac{5}{12}$=$\frac{3}{8}$；　　　　　 3m-m=0.9．

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2．勝利化工廠(chǎng)去年生產(chǎn)化肥100噸，今年上半年生產(chǎn)$50\frac{4}{15}$噸，下半年生產(chǎn)$54\frac{7}{30}$噸，今年超過(guò)去年多少?lài)崳?/div>

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19．一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是 6厘米，它的棱長(zhǎng)總和是72厘米．

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20．圓柱底面周長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，高縮小3倍，圓柱體積不變．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案