在橫線(xiàn)上填上<、>或=.
7
8
 
6
7
 

5
8
×
4
7
 
5
8
 

3
4
×
8
9
 
3
4
×
8
7
4
7
 
0.58
4
9
÷
2
7
 
4
9
 
2
3
×
5
6
 
2
3
÷
6
5
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專(zhuān)題:運(yùn)算順序及法則
分析:同分母分?jǐn)?shù)大小的比較,分子大的分?jǐn)?shù)就大;分子相同的分?jǐn)?shù),分母越大,分?jǐn)?shù)就越小;異分母分?jǐn)?shù)的大小比較,先通分化成同分母分?jǐn)?shù),再比較大;一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原數(shù)大,乘小于1的數(shù),積比原數(shù)小,乘1,積與原數(shù)相等;除以大于1的數(shù),商比原數(shù)小,除以小于1的數(shù),商比原數(shù)大,除以1,商等于原數(shù);據(jù)此即可判斷.
解答: 解:

7
8
6
7
 

5
8
×
4
7
5
8
 

3
4
×
8
9
3
4
×
8
7
4
7
>0.58
4
9
÷
2
7
4
9
 
2
3
×
5
6
=
2
3
÷
6
5
故答案為:>;<;<;>;>;=.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分?jǐn)?shù)大小的比較方法的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
3
4
÷x=
1
12
1
4
x=
7
36
2
3
x=
3
5
+
9
10
1
4
x-
1
2
=
7
8
x÷(1+
1
7
)=280
5x-
3
4
=
1
8
6x÷3=8.19 x-
6
7
x=
8
21

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三(1)班同學(xué)做操,站成3行,每行正好16人.
(1)如果要站成4行,每行要站多少人?
(2)三(1)班同學(xué)排成長(zhǎng)方形隊(duì)形做操,還可以有哪幾種排法?
(3)如果要站成方隊(duì),至少去掉多少人?或者至少增加多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)比:
0.32:0.8=
 
 
2
3
3
5
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓錐的體積是3立方米,那么圓柱的體積是9立方米.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在24時(shí)計(jì)時(shí)法里,16時(shí)是
 
 
時(shí),夜里12時(shí)是
 
時(shí),也是第二天的
 
時(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5
7
×
3
5
÷
5
7
×
3
5
=1
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子用去
7
8
米,還剩下全長(zhǎng)的
7
8
.這根繩子原來(lái)長(zhǎng)
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮過(guò)生日,他的3個(gè)好朋友都來(lái)祝賀他,每?jī)扇宋找淮问,小亮要?div id="h95fj3n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
次手.他們一共要握
 
次手.

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同步練習(xí)冊(cè)答案